4月23日，由江苏教育报刊总社主办，《现代特殊教育》编辑部、苏州幼儿师范高等专科学校等单位联合承办的2026《现代特殊教育》教师专业素养提升研修活动，在苏州幼儿师范高等专科学校正式开班。来自全国各地的特殊教育、融合教育一线及康复机构骨干教师200余人齐聚校园，共赴专业研修之约。
本次研修以“优势视角下的孤独症儿童个性化发展”为核心主题，聚焦特殊教育重点领域，旨在助力一线教师更新教育理念、提升专业育人能力，为孤独症儿童教育注入新的活力。
开班仪式上，苏州幼专党委书记郝云亮致欢迎辞。郝云亮表示，学校已牵头组建苏州市特殊教育产教融合共同体，与数十家幼儿园、特教学校、康复机构建立紧密合作关系。2025年8月，学校特教专业蒋涵博士主持的实证研究课题成功立项全国教育科学规划课题，学校将全力做好各项服务保障工作，为全体学员打造优质、舒心的学习交流环境。
苏州市教育局副局长项春雷出席仪式并讲话。他指出，聚焦孤独症儿童个性化发展主题，旨在为全国特殊教育工作者搭建交流平台。苏州作为试点地区，将以此次活动为契机，持续深化孤独症教育工作，努力打造融合教育先行示范区。江苏教育报刊总社总编辑殷建华强调，提升特殊教育教师专业素养，是推动孤独症儿童教育高质量发展、建设教育强国的关键举措，希望学员将前沿理念转化为服务特殊儿童的实战能力。
3月底，苏州幼专与江苏教育报刊总社签署战略合作框架协议，共建“幼教托育服务研训项目中心”。本次研修是双方合作后的首次活动，设有专家讲座、教学观摩、工作坊演练和分主题研讨等环节，围绕AI赋能、优势能力教学、行为管理、结构化教学、课堂参与、环境创设等六个专题深入交流。
参会学员纷纷表示，将以此次研修为契机，深耕专业、精进技能，以更扎实的专业素养守护特殊儿童成长，共同助力特殊教育事业高质量发展。
